Notes sobre l'ordenament lingüístic d'una Catalunya sobirana. Quin model? Quin procés?
Tipus de document
Article
Versió del document
Versió publicada
Resum
La definició del marc jurídic de les llengües en una futura Catalunya sobirana no és primordialment un exercici teòric o l’expressió d’una posició política en particular. La consecució d’un ordenament plurilingüe satisfactori per a Catalunya en un marc de sobirania ha de tenir en compte el procés polític i la legitimació social del futur règim lingüístic. La identificació majoritària de la societat amb el projecte polític de la sobirania depèn de factors lingüístics indestriables d’altres aspiracions col·lectives. En les etapes del procés (la situació de partida, l’accés a la sobirania, el procés constituent i el nou marc institucional i jurídic) hi ha factors que tenen una gran influència: la composició sociolingüística de la població, la gestió equitativa de la diversitat, la idea de ciutadania, l’enfocament universalista del plurilingüisme. És a partir d’aquests factors que cal prefigurar l’eventual oficialitat de les llengües i el seu marc institucional i jurídic. Les decisions sobre l’oficialitat de les llengües impliquen responsabilitats sociopolítiques que no poden ser obviades si es vol assegurar alhora la identificació majoritària amb l’objectiu de la sobirania i la plenitud del català i l’occità aranès com a llengües patrimonials de Catalunya.Autor/a
Llengua
Català
Publicat per
Generalitat de Catalunya. Departament de Governació i Relacions Institucionals. Institut d'Estudis Autonòmics
Data de publicació
2015-04Extensió
17 p.
Col·lecció
Revista d'Estudis Autonòmics i Federals; 21
Matèries (LEMAC)
Paraules clau
Citació recomanada
Aquesta citació s'ha generat automàticament.
Documents per descarregar
Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)
Drets
Excepte que s'indiqui una altra cosa, la llicència de l'ítem es descriu com http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Ítems relacionats
Mostrant ítems relacionats per Títol i Matèria.
-
Els drets lingüístics en el sistema educatiu: Els models de Catalunya i les Illes Balears
Milian i Massana, Antoni (coord.); Corretja i Torrens, Mercè; Pons Parera, Eva; Segura Ginard, Lluís J. (2013-10)Examen de l'itinerari legal del model de conjunció lingüística en l'ensenyament en la modalitat que ha estat vigent a Catalunya i a les Illes Balears a partir dels anys noranta; fent referència també ... -
Drets lingüístics i dret fonamental a l’educació: Un estudi comparat: Itàlia, Bèlgica, Suïssa, el Canadà i Espanya
Milian i Massana, Antoni (1992-12)






