Polítiques per la igualtat a Catalunya: l’àmbit educatiu. Una gota d’aigua lila enmig de l’oceà

Abstract

L’article es planteja com una avaluació de les polítiques d’igualtat a Catalunya en l’àmbit de l’educació a partir de la transició a la democràcia. Per fer-ho, es parteix de l’anàlisi del marc legislatiu de l’educació en aquests anys, tant en l’àmbit estatal com en el català, en les diverses versions que s’han anat succeint. S’analitza posteriorment l’acció de la Conselleria d’Educació en relació amb la coeducació, amb especial èmfasi en les seves realitzacions més importants, els projectes desenvolupats en el marc dels programes d’innovació educativa, des del 2005 fins al 2010 i en els tres últims anys. S’esmenten també les realitzacions coeducatives que s’han dut a terme des d’altres institucions i, sobretot, des d’alguns centres educatius. La conclusió, però, és que no hi ha hagut una política institucional coherent i continuada en el temps. Finalment, es fan uns apunts sobre recerca, formació i materials coeducatius, per concloure que la coeducació ha estat una gota lila enmig de l’oceà. Per tant, en gran part, la feina està encara per fer.